14 fevereiro 2021

The Alphabet

Hello, kid!

Abaixo, há um link que irá levá-lo a um formulário. Lá, basta fazer o que se pede e, ao final, clicar em enviar. Pronto! Essa ação será suficiente para que eu receba sua lição na minha caixa postal. 
Você não terá que enviar nada através de nossos grupos. 

Detalhe importante: Você só deve responder a este formulário uma vez. Se enviar mais de uma resposta, ela não será validada. Pay attention!


                   O assunto de hoje é The Alphabet (O Alfabeto). Vamos lá? 

------> CLIQUE AQUI para começar.

Good luck! Bye!

Para treinar a pronúncia do alfabeto, após responder e enviar o formulário, volte a esta página e clique no áudio abaixo. Você pode ouvir quantas vezes quiser.

06 fevereiro 2021

What is your name?

Hello, kid!

Assistam ao vídeo do nosso amiguinho Gogo
que é um dinossauro mágico vermelho (red). Ele vai ensiná-lo a perguntar "qual é o seu nome?" e a responder "meu nome é...", em inglês. Pay attention! (Preste atenção!)
Assista, no mínimo, duas vezes.


♫ Let's sing! ♪♪ (Vamos cantar!)

As crianças do 2º ano podem tentar fazer a seguinte atividade on-line:
Como fazer a atividade:
É uma atividade de Read and Write (Ler e escrever). Os coleguinhas estão se conhecendo, se apresentando, se cumprimentando. Observe as palavras dentro do retângulo e as escreva dentro dos diálogos correspondentes. Ao terminar, clique em FINISH, onde irá aparecer uma nota. Você pode fazê-la mais de uma vez. Para isso, feche a página e comece novamente.

Tarefa

Prestou atenção ao vídeo acima? Very good! (Muito bom!) 
Agora, treine essas frases com os membros da sua família ou com algum colega, através de um aplicativo de mensagens. Você vai perguntar: "What's your name?" 
e a pessoa vai responder: "My name is .... (e falar o nome dela)". 
Depois faça o inverso, peça para a pessoa perguntar para você "What's your name?" e aí você responde: "My name is .... (falando seu nome)". 

* Não há necessidade de fazer cópia.

Observação importante:
As atividades e dúvidas devem ser enviadas somente dentro do nosso grupo. 
Por favor, não enviem mensagens sobre dúvidas e atividades no particular, que só deve ser usado em casos especiais.
A Teacher tem quase 600 alunos e não seria possível atender a todos individualmente. Grata pela compreensão.

Fotografe suas atividades e/ou grave áudios de suas lições e envie para o nosso grupo do WhatsApp de Inglês: 1º ano ou 2º ano
ou através do Padletsempre colocando nome, série, 
turma e escola.


Bye bye!

Greetings and Numbers

Hello, kid!

Assista ao vídeo abaixo e saiba como fazer a atividade:


Lição sobre cumprimentos e números!
Esta atividade deve ser feita em 1 semana. 
Sugestão: navegue pela lição na 1º aula para ter uma noção de sua extensão e o que ela pede em cada slide. Volte ao início e divida-a, 
fazendo uma atividade por semana, como indicado nas tarefas abaixo.
 Clique aqui! para começar.

Tarefas

Turmas do 3º ano

Atividade 1 - clique aqui para fazer a cópia no caderno.

Turmas do 4º ano:

Atividade 1 - clique aqui para fazer a cópia no caderno.

Turmas do 5º ano:

Atividade 1 - clique aqui para fazer a cópia no caderno.

* Houve alteração na atividade.

Diversão após a lição

Aqui, tem um jogo para você praticar um pouco do que aprendeu 
sobre "How old are you?"

Vamos a outro jogo? O helicopter precisa fazer resgates, 
mas ele só consegue salvar o boy 
se você entender o number que ele está falando. 
Vamos lá? CLIQUE AQUI!

Exemplo da atividade

Observação importante:
As atividades e dúvidas devem ser enviadas somente dentro do nosso grupo. 
Por favor, não enviem mensagens sobre dúvidas e atividades no particular, que só deve ser usado em casos especiais.
A Teacher tem quase 600 alunos e não seria possível atender a todos individualmente. Grata pela compreensão.


Fotografe sua lição e/ou grave áudios e 
envie através do nosso grupo do WhatsApp de Inglês, 
cada um para o ano ao qual pertence: 3º ano, 4º ano5º ano 
ou através do Padlet, clicando aqui

See you! 😍

07 dezembro 2020

Review 5º ano

                                                 Hello, kid!


Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo 
com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Review 4º ano

                                             Hello, kid!


Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo 
com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Review 3º ano

                         Hello, kid!


Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo 
com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Review 1º ano

Hello, kid!


Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo
com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Review 2º ano

Hello, kid!


Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo 
com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

30 novembro 2020

Describing a Superhero

 Hello, Kid!

Nesta lição você descreverá uma super-heroína.
Observe a imagem da atividade, pois ela contém tudo o que
você precisa saber para executá-la com sucesso.
Estas atividades devem ser feitas em UMA aula.

Assista ao vídeo abaixo

What does she look like?


Como fazer a atividade 1:
Look, listen and match (Olhe, ouça e ligue). Clique no falante, ouça a pronúncia das palavras e ligue as duas colunas, de acordo com o que observou.
Lembrando que has got é a mesma coisa que has, ou seja, tem.
Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.


Tarefa

Desenhe um super-herói ou super-heroína e
coloque as características, como na atividade acima.

Você pode fotografar a lição e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior. 

Likes and dislikes

 Hello, Kid!

Hoje você fará atividades de True or False (verdadeiro ou falso), 
de acordo com os gostos de Tom e Susan.
Também fará uma atividade de arrastar e soltar, 
colocando a comida correta no prato das crianças, de acordo com o texto.
Estas atividades devem ser feitas em UMA aula.

Se necessário, assista ao vídeo novamente.


Como fazer a Atividade 1Atenção aos balões, aos emojis e aos alimentos que eles gostam ou não. Clique nos falantes para ouvir as frases e escolha True (verdadeiro) ou False (falso). Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a Atividade 2Clique nos alimentos e arraste-os até os pratos corretos. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Fotografar a lição ou gravar um áudio e enviar através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Animals can

 Hello, kid!

Anteriormente, usamos o verbo can para falar das nossas habilidades.
Exemplo: I can ride a bike ou I can't climb a tree.
Agora, nós o usaremos para falar das habilidades de alguns animais.
Pay attention!
Estas atividades devem ser feitas em UMA aula.


Como fazer a atividade 1: Observe as imagens, leia a pergunta e clique na setinha para escolher a resposta correta. Ao terminar, clique em Finish. 
Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 2: Observe as imagens, clique no falante para ouvir a pergunta, e escolha a resposta correta. Ao terminar, clique em Finish. 
Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Healthy x Junk food

 Hello, kid!

Nesta lição você identificará e nomeará alguns 
alimentos saudáveis (healthy) e não saudáveis (unhealthy). 
Os alimentos não saudáveis também são chamados de junk food, 
que são alimentos ricos em calorias e de baixa qualidade nutritiva.

Estas atividades devem ser feitas em UMA aula.

Assista aos vídeos da lição com atenção.

Healthy or Junk Food?

Healthy x Unhealthy 


Como fazer a atividade 1:
É uma atividade Drag and Drop (arraste e solte). Você clica na imagem e a arrasta até a classificação correta.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:
É uma atividade Listen and Choose (Ouça e escolha). Clique no alto-falante e, depois, clique na classificação a que o alimento pertence.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Tarefa

Desenhe uma tabela como a da imagem e faça o que se pede.
Com os nomes dos alimentos já memorizados, em inglês, fale frases
 para os membros da sua família. Por exemplo: Apple is healthy ou
Chocolate is unhealthy or junk. Você também pode treinar o spelling.
Você pode fotografar e/ou gravar um áudio e enviar através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Memorizando o Alphabet

Hello, kid!

Nesta semana, a criança fará somente esta atividade,
que consiste em assistir, ouvir e repetir o vídeo abaixo,
no mínimo, três vezes. A tarefa aqui é oral. A criança deve memorizar o alfabeto, 
cantando a música para facilitar a memorização e
depois deve SOLETRAR, 
ou seja, falar letra por letra, do próprio nome.


Perceba que o alfabeto é o mesmo, tanto em Inglês quanto em Português.
A diferença está na pronúncia, ou seja, na forma de falar essas letras em Inglês,
que aparece em vermelho, entre parênteses, para ajudá-lo a memorizar.


Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

02 novembro 2020

Spelling 1

                         Hello, kid!

Nesta lição, você praticará a soletração do seu nome e de alguns membros da sua família ou amigos e fará atividades natalinas.
Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.

Vídeo para assistir antes de fazer a atividade 1:

1ª e 2ª semanas:
Como fazer a atividade 1: Assista ao vídeo, clique nas letras para ouvir o som. Quanto mais ouvir o alfabeto, melhor. Depois, clique nos falantes para ouvir o som da letra e depois, na letra que ouviu. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima. Essa atividade requer bastante treino.

Vídeo para assistir antes de fazer a atividade 2:

The Night Before Christmas


3º e 4ª semanas:
Como fazer a atividade 2: Depois de assistir ao vídeo dentro da atividade (Santa Shark), clique nas imagens e arraste-as para colocar na ordem em que aparecem. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Soletrar seu nome (firstname) e sobrenome (surname), 
até falar com facilidade. 
Desenhar e pintar um cartão de Natal, desejando Happy Christmas ou Merry Christmas.

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Spelling 2

  Hello, kid!

Nesta lição, você praticará a soletração do seu nome e de alguns nomes de membros da sua família ou amigos e fará atividades natalinas.
Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.

Vídeo para assistir antes de fazer a atividade 1:


1ª e 2ª semanas:
Como fazer a atividade 1
: Clique nas letras para ouvir o som. Repita sempre que necessário. Depois, clique nos falantes para ouvir o som da letra. Depois, clique no ponto de interrogação, aparecerá o lápis, e leve-o até dentro da letra que você ouviu. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima. Essa atividade requer bastante treino.

Vídeos para assistir antes de fazer a atividade 2:

Christmas vocabulary

The Night Before Christmas

3º e 4ª semanas:
Como fazer a atividade 2: Clique nos microfones para ouvir a pronúncia das palavras, depois clique nas imagens até aparecer o lápis para relacioná-las à escrita. No exercício da folha 2, clique no microfone para ouvir a pronúncia da palavra, depois clique em cada letra até formá-la no caça-palavras. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima. 
Observação: sled é o mesmo que sleigh.

Tarefa

Soletrar seu nome (firstname) e sobrenome (surname), 
até falar com facilidade. 
Desenhar e pintar um cartão de Natal, desejando Happy Christmas ou Merry Christmas.


Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Food

    Hello, Kid!

Hoje você nomeará alguns alimentos, falará de quais ele/ela gosta ou não e também nomeará algumas palavras usadas
 nas comemorações de Ano Novo.
Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.


Assista ao vídeo com atenção!


1ª semana:
Como fazer a Atividade 1Clique nos alimentos, ouça e repita. Faça essa atividade mais de uma vez para uma boa memorização da pronúncia. 

2ª semana:
Como fazer a Atividade 2Clique nos alimentos dentro dos balões para ouvir a pronúncia. Depois, clique nos falantes à esquerda das frases para ouvi-las. De acordo com as imagens, escolha True (verdadeiro) or False (falso) para as frases. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

3ª e 4ª semanas:
Como fazer a Atividade 3:
Clique nos falantes e ouça a pronúncia das palavras. Repita o que ouvir, mais de uma vez. Ao terminar, clique em Match up 1: clique nos falantes da barra inferior e leve-os até o som correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e depois na seta <, que fica ao lado de Time, para voltar ao menu principal da atividade. Clique em Match up 2: clique nas palavras, arraste e solte na imagem correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e depois na seta <, que fica ao lado de Time, para voltar ao menu principal da atividade. E vá seguindo assim até terminar toda as outras atividades.
*Qualquer dúvida com o vocabulário da atividade, pesquise.

Tarefa

Confeccionar um cartão com os dizeres Happy New Year.

Fotografar a lição ou gravar um áudio e enviar através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

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New Year

Hello, kid! 

Nesta lição, você nomeará diferentes atividades do que se faz, tradicionalmente, em uma comemoração de Ano Novo (New Year).
Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.



1ª e 2ª semanas:
Como fazer a Atividade 1:
Clique nos falantes e ouça a pronúncia das palavras. Repita o que ouvir, mais de uma vez. Ao terminar, clique em Match up 1: clique nos falantes da barra inferior e leve-os até o som correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e depois na seta <, que fica ao lado de Time, para voltar ao menu principal da atividade. Clique em Match up 2: clique nas palavras, arraste e solte na imagem correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e volte ao menu principal e clique em Match up 3: clique nos falantes, arraste e leve-os até a imagem correspondente. Ao terminar, clique em Check Answersvolte ao menu principal e clique em Fill in: clique dentro das lacunas e escreva as palavras aprendidas na lição. Ao terminar, clique em Check Answers e volte ao menu principal e clique em Dictation: clique nos falantes e escreva as palavras nas lacunas.
*Qualquer dúvida com o vocabulário da atividade, pesquise.

3ª e 4ª semanas:
Como fazer a Atividade 2:
Quando um ano termina, é comum se despedir dele com festa e fazer novas resoluções para o ano que se inicia, daí o termo New Year's Resolutions.
Assista ao vídeo da atividade prestando atenção ao vocabulário.
Relacione as colunas, clicando no lápis e arrastando-o até a imagem correspondente.
No último exercício, basta clicar na setinha à direita da lacuna, e escolher a alternativa correta. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Usando o vocabulário da lição, escreva três
New Year's Resolutions que você tem para 2021.
Use o vocabulário de toda a lição com amigos ou membros da sua família.

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Spelling 3

 Hello, kid!

Nesta lição, você falará sobre a habilidade de soletrar palavras 
e praticará a soletração.
Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.

Assista ao vídeo com atenção!


1ª e 2ª semanas:
Como fazer a atividade 1: Clique na barra de áudio para ouvir o alfabeto. Repita sempre que necessário. Depois clique nas barras de áudio e clique nas lacunas para completar com o que foi dito. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Christmas vocabulary

3º e 4ª semanas:
Como fazer a atividade 2: Observe as imagens e escolha a alternativa correta. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Soletrar seu nome (firstname) e sobrenome (surname), 
até falar com facilidade. 
Agora você já pode falar e escrever que tem a habilidade de soletrar 
seu nome e sobrenome (I can spell my name).
Anote as palavras que aparecem no vídeo Christmas vocabulary e pratique a soletração dessas palavras, em Inglês!
Desenhar e pintar um cartão de Natal, desejando Merry Christmas ou Happy Christmas.

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
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19 outubro 2020

Describing People

                                                                Hello, Kid!

Hoje você descreverá a si mesmo (What do you look like?), 
alguns membros da sua família (What does he/she look like?) 
criará um avatar (create an avatar) com as características que desejar.
Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Assista ao vídeo com muita atenção!

What does he/she look like?

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:
Drag and Drop (Arraste e Solte). Clique nas palavras, arraste e solte nas frases correspondentes. Ao terminar. clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:
Read and Match (Leia e Relacione). Observe as imagens, leia o texto com a descrição e relacione-o à personagem, clicando na setinha à direita da lacuna. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 3:
Arraste as imagens aos quadros correspondentes. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 4:
1) Clique na resposta correta.
2) Ao passar o mouse no texto, aparecerá o lápis, leve-o até a pessoa correspondente.
Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Desenhe a si mesmo e escreva algumas de suas características.
Crie um avatar e descreva o máximo de características que conseguir.

Você pode fotografar a lição e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 
clicando aqui ou do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

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