Review 5º ano

                                                 Hello, kid!

Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo 

com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 

clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Review 4º ano

                                             Hello, kid!

Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo 

com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 

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Review 3º ano

                         Hello, kid!

Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo 

com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

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Review 1º ano

Hello, kid!

Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo
com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

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Review 2º ano

Hello, kid!

Clique aqui para acessar as atividades das próximas semanas. Lembre-se, faça as atividades de acordo 
com as datas estipuladas.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

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Describing a Superhero

 Hello, Kid!

Nesta lição você descreverá uma super-heroína.

Observe a imagem da atividade, pois ela contém tudo o que

você precisa saber para executá-la com sucesso.

Estas atividades devem ser feitas em UMA aula.

Assista ao vídeo abaixo

What does she look like?

Como fazer a atividade 1:

Look, listen and match (Olhe, ouça e ligue). Clique no falante, ouça a pronúncia das palavras e ligue as duas colunas, de acordo com o que observou.
Lembrando que has got é a mesma coisa que has, ou seja, tem.
Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Desenhe um super-herói ou super-heroína e
coloque as características, como na atividade acima.

Você pode fotografar a lição e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

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Likes and dislikes

 Hello, Kid!

Hoje você fará atividades de True or False (verdadeiro ou falso), 

de acordo com os gostos de Tom e Susan.

Também fará uma atividade de arrastar e soltar, 

colocando a comida correta no prato das crianças, de acordo com o texto.

Estas atividades devem ser feitas em UMA aula.

Se necessário, assista ao vídeo novamente.

Como fazer a Atividade 1: Atenção aos balões, aos emojis e aos alimentos que eles gostam ou não. Clique nos falantes para ouvir as frases e escolha True (verdadeiro) ou False (falso). Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a Atividade 2: Clique nos alimentos e arraste-os até os pratos corretos. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Fotografar a lição ou gravar um áudio e enviar através do Padlet, 

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Animals can

 Hello, kid!

Anteriormente, usamos o verbo can para falar das nossas habilidades.

Exemplo: I can ride a bike ou I can't climb a tree.

Agora, nós o usaremos para falar das habilidades de alguns animais.
Pay attention!

Estas atividades devem ser feitas em UMA aula.

Como fazer a atividade 1: Observe as imagens, leia a pergunta e clique na setinha para escolher a resposta correta. Ao terminar, clique em Finish. 

Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 2: Observe as imagens, clique no falante para ouvir a pergunta, e escolha a resposta correta. Ao terminar, clique em Finish. 
Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

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Healthy x Junk food

 Hello, kid!

Nesta lição você identificará e nomeará alguns 

alimentos saudáveis (healthy) e não saudáveis (unhealthy). 

Os alimentos não saudáveis também são chamados de junk food, 

que são alimentos ricos em calorias e de baixa qualidade nutritiva.

Estas atividades devem ser feitas em UMA aula.

Assista aos vídeos da lição com atenção.

Healthy or Junk Food?

Healthy x Unhealthy 

Como fazer a atividade 1:
É uma atividade Drag and Drop (arraste e solte). Você clica na imagem e a arrasta até a classificação correta.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:
É uma atividade Listen and Choose (Ouça e escolha). Clique no alto-falante e, depois, clique na classificação a que o alimento pertence.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Tarefa

Desenhe uma tabela como a da imagem e faça o que se pede.

Com os nomes dos alimentos já memorizados, em inglês, fale frases

 para os membros da sua família. Por exemplo: Apple is healthy ou

Chocolate is unhealthy or junk. Você também pode treinar o spelling.

Você pode fotografar e/ou gravar um áudio e enviar através do Padlet, 

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Memorizando o Alphabet

Hello, kid!

Nesta semana, a criança fará somente esta atividade,
que consiste em assistir, ouvir e repetir o vídeo abaixo,
no mínimo, três vezes. A tarefa aqui é oral. A criança deve memorizar o alfabeto, 
cantando a música para facilitar a memorização e
depois deve SOLETRAR, ou seja, falar letra por letra, do próprio nome.

Perceba que o alfabeto é o mesmo, tanto em Inglês quanto em Português.
A diferença está na pronúncia, ou seja, na forma de falar essas letras em Inglês,
que aparece em vermelho, entre parênteses, para ajudá-lo a memorizar.

Você pode gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

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Spelling 1

                         Hello, kid!

Nesta lição, você praticará a soletração do seu nome e de alguns membros da sua família ou amigos e fará atividades natalinas.
Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.

Vídeo para assistir antes de fazer a atividade 1:

1ª e 2ª semanas:
Como fazer a atividade 1: Assista ao vídeo, clique nas letras para ouvir o som. Quanto mais ouvir o alfabeto, melhor. Depois, clique nos falantes para ouvir o som da letra e depois, na letra que ouviu. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima. Essa atividade requer bastante treino.

Vídeo para assistir antes de fazer a atividade 2:

The Night Before Christmas

3º e 4ª semanas:

Como fazer a atividade 2: Depois de assistir ao vídeo dentro da atividade (Santa Shark), clique nas imagens e arraste-as para colocar na ordem em que aparecem. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Soletrar seu nome (firstname) e sobrenome (surname), 

até falar com facilidade. 

Desenhar e pintar um cartão de Natal, desejando Happy Christmas ou Merry Christmas.

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

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Spelling 2

  Hello, kid!

Nesta lição, você praticará a soletração do seu nome e de alguns nomes de membros da sua família ou amigos e fará atividades natalinas.
Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.

Vídeo para assistir antes de fazer a atividade 1:

1ª e 2ª semanas:

Como fazer a atividade 1: Clique nas letras para ouvir o som. Repita sempre que necessário. Depois, clique nos falantes para ouvir o som da letra. Depois, clique no ponto de interrogação, aparecerá o lápis, e leve-o até dentro da letra que você ouviu. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima. Essa atividade requer bastante treino.

Vídeos para assistir antes de fazer a atividade 2:

Christmas vocabulary

The Night Before Christmas

3º e 4ª semanas:

Como fazer a atividade 2: Clique nos microfones para ouvir a pronúncia das palavras, depois clique nas imagens até aparecer o lápis para relacioná-las à escrita. No exercício da folha 2, clique no microfone para ouvir a pronúncia da palavra, depois clique em cada letra até formá-la no caça-palavras. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima. 
Observação: sled é o mesmo que sleigh.

Tarefa

Soletrar seu nome (firstname) e sobrenome (surname), 

até falar com facilidade. 

Desenhar e pintar um cartão de Natal, desejando Happy Christmas ou Merry Christmas.

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

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Food

    Hello, Kid!

Hoje você nomeará alguns alimentos, falará de quais ele/ela gosta ou não e também nomeará algumas palavras usadas

 nas comemorações de Ano Novo.

Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.

Assista ao vídeo com atenção!

1ª semana:

Como fazer a Atividade 1: Clique nos alimentos, ouça e repita. Faça essa atividade mais de uma vez para uma boa memorização da pronúncia. 

2ª semana:

Como fazer a Atividade 2: Clique nos alimentos dentro dos balões para ouvir a pronúncia. Depois, clique nos falantes à esquerda das frases para ouvi-las. De acordo com as imagens, escolha True (verdadeiro) or False (falso) para as frases. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

3ª e 4ª semanas:

Como fazer a Atividade 3:

Clique nos falantes e ouça a pronúncia das palavras. Repita o que ouvir, mais de uma vez. Ao terminar, clique em Match up 1: clique nos falantes da barra inferior e leve-os até o som correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e depois na seta <, que fica ao lado de Time, para voltar ao menu principal da atividade. Clique em Match up 2: clique nas palavras, arraste e solte na imagem correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e depois na seta <, que fica ao lado de Time, para voltar ao menu principal da atividade. E vá seguindo assim até terminar toda as outras atividades.

*Qualquer dúvida com o vocabulário da atividade, pesquise.

Tarefa

Confeccionar um cartão com os dizeres Happy New Year.

Fotografar a lição ou gravar um áudio e enviar através do Padlet, 

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New Year

Hello, kid! 

Nesta lição, você nomeará diferentes atividades do que se faz, tradicionalmente, em uma comemoração de Ano Novo (New Year).

Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.

1ª e 2ª semanas:

Como fazer a Atividade 1:

Clique nos falantes e ouça a pronúncia das palavras. Repita o que ouvir, mais de uma vez. Ao terminar, clique em Match up 1: clique nos falantes da barra inferior e leve-os até o som correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e depois na seta <, que fica ao lado de Time, para voltar ao menu principal da atividade. Clique em Match up 2: clique nas palavras, arraste e solte na imagem correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e volte ao menu principal e clique em Match up 3: clique nos falantes, arraste e leve-os até a imagem correspondente. Ao terminar, clique em Check Answers e volte ao menu principal e clique em Fill in: clique dentro das lacunas e escreva as palavras aprendidas na lição. Ao terminar, clique em Check Answers e volte ao menu principal e clique em Dictation: clique nos falantes e escreva as palavras nas lacunas.

*Qualquer dúvida com o vocabulário da atividade, pesquise.

3ª e 4ª semanas:

Como fazer a Atividade 2:

Quando um ano termina, é comum se despedir dele com festa e fazer novas resoluções para o ano que se inicia, daí o termo New Year's Resolutions.

Assista ao vídeo da atividade prestando atenção ao vocabulário.

Relacione as colunas, clicando no lápis e arrastando-o até a imagem correspondente.

No último exercício, basta clicar na setinha à direita da lacuna, e escolher a alternativa correta. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Usando o vocabulário da lição, escreva três
New Year's Resolutions que você tem para 2021.
Use o vocabulário de toda a lição com amigos ou membros da sua família.

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Spelling 3

 Hello, kid!

Nesta lição, você falará sobre a habilidade de soletrar palavras 
e praticará a soletração.
Estas atividades devem ser feitas em 4 aulas.

Assista ao vídeo com atenção!

1ª e 2ª semanas:
Como fazer a atividade 1: Clique na barra de áudio para ouvir o alfabeto. Repita sempre que necessário. Depois clique nas barras de áudio e clique nas lacunas para completar com o que foi dito. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Christmas vocabulary

3º e 4ª semanas:

Como fazer a atividade 2: Observe as imagens e escolha a alternativa correta. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Soletrar seu nome (firstname) e sobrenome (surname), 

até falar com facilidade. 

Agora você já pode falar e escrever que tem a habilidade de soletrar 

seu nome e sobrenome (I can spell my name).

Anote as palavras que aparecem no vídeo Christmas vocabulary e pratique a soletração dessas palavras, em Inglês!
Desenhar e pintar um cartão de Natal, desejando Merry Christmas ou Happy Christmas.

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Describing People

                                                                Hello, Kid!

Hoje você descreverá a si mesmo (What do you look like?), 

alguns membros da sua família (What does he/she look like?) 

e criará um avatar (create an avatar) com as características que desejar.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Assista ao vídeo com muita atenção!

What does he/she look like?

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:

Drag and Drop (Arraste e Solte). Clique nas palavras, arraste e solte nas frases correspondentes. Ao terminar. clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:

Read and Match (Leia e Relacione). Observe as imagens, leia o texto com a descrição e relacione-o à personagem, clicando na setinha à direita da lacuna. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 3:

Arraste as imagens aos quadros correspondentes. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 4:

1) Clique na resposta correta.

2) Ao passar o mouse no texto, aparecerá o lápis, leve-o até a pessoa correspondente.

Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Desenhe a si mesmo e escreva algumas de suas características.

Crie um avatar e descreva o máximo de características que conseguir.

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Hobbies and Interests

 Hello, Kid!

Hoje, baseado no que foi aprendido na aula anterior, 

você vai perguntar e responder sobre as atividades que gostam de fazer, 

assim como hobbies and interests.

Do you like...?

(Você gosta de...?)

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Assista aos vídeos com muita atenção!

♪ What do you like to do? ♪

Este vídeo é interativo. Pay attention!

Hobbies and Interests - What do you like doing?

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:

Clique nos verbos e leve-os até a frase correspondente. 

Clique nos gestos, à esquerda, ouça o que dizem e, depois,
clique na resposta correta.

Ao terminar, clique em Finish. Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:

Este vídeo é interativo; ele pausa para você responder 

às questões que aparecem à sua direita.

Depois, clique em continue. Se desejar, clique em Rewatch 

(para assistir novamente) ou em skip (para pular). 

As perguntas são Multiple choice (múltipla escolha). 

Como fazer a atividade 3:

Observe as figuras e os verbos, no centro da atividade. Escreva os números dentro dos círculos a que correspondem.

Como fazer a atividade 4:

Observe as imagens e clique na opção correta.
Ao terminar, clique em Finish. Pratique até alcançar a nota máxima.

Tarefa

A tarefa é oral. Repita três vezes cada frase aprendida no vídeo acima 

e pergunte aos membros da sua família sobre seus passatempos e interesses: What do you like to do?

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I can

Hello, kid!

Nesta lição, você falará sobre as habilidades de cada um e aprenderá a construir frases afirmativas, negativas e interrogativas com o verbo CAN, 
no sentido de saber. Exemplo: 

Can you sing? (Você sabe cantar?) 

Yes, I can. (Sim, eu sei.)

No, I can't. (Não, eu não sei.)

Atenção ao vídeo!

Can you swin?

Leia tudo com atenção antes de fazer as atividades.

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:
1) Atividade de Listen and Drag and Drop (Ouça, arraste e solte). Clique nas imagens para ouvir o som e arraste as palavras às imagens correspondentes.
2) Atividade de Listen and Choose (Ouça e escolha). Clique nas imagens e na pergunta para ouvir a pronúncia e depois clique na resposta correta.
Pratique a atividade até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:
Atividade Drag and Drop (Arrastar e Soltar). Atenção às imagens. Can está em green e Can't, em red. Clique nas palavras e arraste-as até as imagens correspondentes.
Pratique a atividade até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 3:
Atividade Drag and Drop (Arrastar e Soltar). Atenção às imagens. Clique nas frases e arraste-as até as imagens correspondentes.
Pratique a atividade até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 4:
Atividade True or False. Observe as imagens e escolha True (verdadeiro) or False (falso).
Pratique a atividade até alcançar a nota máxima.

Tarefa no caderno

Desenhe e pinte uma ou mais habilidades que você tenha. 

Depois memorize as habilidades e forme frases.  

Repita-as para os membros da sua família.

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Food

Hello, kid!

Nesta lição você identificará e nomeará alguns alimentos, 

e exercitará se gosta ou não de algum: I like ou I don't like.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas

Assista aos vídeos da lição com atenção.

Food

Do you like broccoli ice cream?

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:
É uma atividade Drag and Drop (arraste e solte). Você clica na palavra e a arrasta até a bolinha do alimento correspondente.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:
É uma atividade Listen and Choose (Ouça e escolha). Clique no alto-falante e, depois, no que você ouviu.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 3:
É mais uma atividade Drag and Drop (arraste e solte). Clique na palavra e leve até a imagem correspondente.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 4:
How many do you see? (Quantos você vê?). Conte as quantidades de cada fruta e escreva o valor dentro do quadro correspondente. 
Ao terminar, clique em finish. 
Pratique até alcançar a nota máxima.

Tarefa oral

Memorize as frases aprendidas e 

repita-as para os membros da sua família.

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