Describing People

                                                                Hello, Kid!

Hoje você descreverá a si mesmo (What do you look like?), 

alguns membros da sua família (What does he/she look like?) 

e criará um avatar (create an avatar) com as características que desejar.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Assista ao vídeo com muita atenção!

What does he/she look like?

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:

Drag and Drop (Arraste e Solte). Clique nas palavras, arraste e solte nas frases correspondentes. Ao terminar. clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:

Read and Match (Leia e Relacione). Observe as imagens, leia o texto com a descrição e relacione-o à personagem, clicando na setinha à direita da lacuna. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 3:

Arraste as imagens aos quadros correspondentes. Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Como fazer a atividade 4:

1) Clique na resposta correta.

2) Ao passar o mouse no texto, aparecerá o lápis, leve-o até a pessoa correspondente.

Ao terminar, clique em Finish. Pratique até atingir a nota máxima.

Tarefa

Desenhe a si mesmo e escreva algumas de suas características.

Crie um avatar e descreva o máximo de características que conseguir.

Você pode fotografar a lição e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 
clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior. 

Hobbies and Interests

 Hello, Kid!

Hoje, baseado no que foi aprendido na aula anterior, 

você vai perguntar e responder sobre as atividades que gostam de fazer, 

assim como hobbies and interests.

Do you like...?

(Você gosta de...?)

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Assista aos vídeos com muita atenção!

♪ What do you like to do? ♪

Este vídeo é interativo. Pay attention!

Hobbies and Interests - What do you like doing?

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:

Clique nos verbos e leve-os até a frase correspondente. 

Clique nos gestos, à esquerda, ouça o que dizem e, depois,
clique na resposta correta.

Ao terminar, clique em Finish. Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:

Este vídeo é interativo; ele pausa para você responder 

às questões que aparecem à sua direita.

Depois, clique em continue. Se desejar, clique em Rewatch 

(para assistir novamente) ou em skip (para pular). 

As perguntas são Multiple choice (múltipla escolha). 

Como fazer a atividade 3:

Observe as figuras e os verbos, no centro da atividade. Escreva os números dentro dos círculos a que correspondem.

Como fazer a atividade 4:

Observe as imagens e clique na opção correta.
Ao terminar, clique em Finish. Pratique até alcançar a nota máxima.

Tarefa

A tarefa é oral. Repita três vezes cada frase aprendida no vídeo acima 

e pergunte aos membros da sua família sobre seus passatempos e interesses: What do you like to do?

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 

clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

I can

Hello, kid!

Nesta lição, você falará sobre as habilidades de cada um e aprenderá a construir frases afirmativas, negativas e interrogativas com o verbo CAN, 
no sentido de saber. Exemplo: 

Can you sing? (Você sabe cantar?) 

Yes, I can. (Sim, eu sei.)

No, I can't. (Não, eu não sei.)

Atenção ao vídeo!

Can you swin?

Leia tudo com atenção antes de fazer as atividades.

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:
1) Atividade de Listen and Drag and Drop (Ouça, arraste e solte). Clique nas imagens para ouvir o som e arraste as palavras às imagens correspondentes.
2) Atividade de Listen and Choose (Ouça e escolha). Clique nas imagens e na pergunta para ouvir a pronúncia e depois clique na resposta correta.
Pratique a atividade até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:
Atividade Drag and Drop (Arrastar e Soltar). Atenção às imagens. Can está em green e Can't, em red. Clique nas palavras e arraste-as até as imagens correspondentes.
Pratique a atividade até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 3:
Atividade Drag and Drop (Arrastar e Soltar). Atenção às imagens. Clique nas frases e arraste-as até as imagens correspondentes.
Pratique a atividade até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 4:
Atividade True or False. Observe as imagens e escolha True (verdadeiro) or False (falso).
Pratique a atividade até alcançar a nota máxima.

Tarefa no caderno

Desenhe e pinte uma ou mais habilidades que você tenha. 

Depois memorize as habilidades e forme frases.  

Repita-as para os membros da sua família.

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 

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Food

Hello, kid!

Nesta lição você identificará e nomeará alguns alimentos, 

e exercitará se gosta ou não de algum: I like ou I don't like.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas

Assista aos vídeos da lição com atenção.

Food

Do you like broccoli ice cream?

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:
É uma atividade Drag and Drop (arraste e solte). Você clica na palavra e a arrasta até a bolinha do alimento correspondente.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 2:
É uma atividade Listen and Choose (Ouça e escolha). Clique no alto-falante e, depois, no que você ouviu.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 3:
É mais uma atividade Drag and Drop (arraste e solte). Clique na palavra e leve até a imagem correspondente.
Ao terminar, clique em finish.
Pratique até alcançar a nota máxima.

Como fazer a atividade 4:
How many do you see? (Quantos você vê?). Conte as quantidades de cada fruta e escreva o valor dentro do quadro correspondente. 
Ao terminar, clique em finish. 
Pratique até alcançar a nota máxima.

Tarefa oral

Memorize as frases aprendidas e 

repita-as para os membros da sua família.

Você pode fotografar e/ou gravar um áudio e enviar através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

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Pets

Hello, kid!

Hoje você identificará e nomeará alguns animais de estimação

e também aprenderá a perguntar e responder se tem algum.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Assita aos vídeos abaixo com atenção:

 ♪ I have a pet ♪

♪ Do you have any pets? ♪

* Para ouvir o som nestas atividades, espere o carregamento total da página.

Faça as atividades 1 e 2 na primeira semana e 3 e 4, na segunda semana.

Como fazer a atividade 1:

- É uma atividade de Listen and Choose (Ouça e Escolha). Clique no alto-falante e depois no animal a que se refere.

- Ao terminar tudo, clique em finish.

Pratique até alcançar 10/10.

Como fazer a atividade 2:

- É uma atividade de Listen and Match (Ouça e Relacione). Clique nos animais, à esquerda, e nos alto-falantes, à direita. Relacione-os, clicando nas bolinhas e mantendo o clique até o seu correspondente.

- Ao terminar tudo, clique em finish.

Pratique até alcançar 10/10.

Como fazer a atividade 3:

- É uma atividade de Listen and Drag and Drop (Ouça, arraste e solte). Clique nos animais para ouvir o som, depois clique nas palavras, arraste e solte no local correto.

- Ao terminar tudo, clique em finish.

Pratique até alcançar 10/10.

Como fazer a atividade 4:

É uma atividade de Listen and Choose (Ouça e escolha). Passe o mouse sobre a frase, ouça e escolha o animal citado. 

- Ao terminar tudo, clique em finish.

Pratique até alcançar 10/10.

Tarefa

Desenhe e pinte três pets (animais de estimação) que você tem ou gostaria de ter.

Memorize as frases Do you have any pet? e I have a... e fale dos seus pets 

para os membros da sua família. 

Você pode fotografar a sua lição e/ou gravar e enviar um áudio 

com as suas frases através do Padlet, clicando aqui ou 

do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 

clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

like love hate 2

                       Hello, Kid!

Hoje você continuará exercitando o uso dos verbos 

like, love, hate + ing form, porém, na 3ª pessoa do singular.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Antes de iniciar as atividades, leia tudo com atenção.

Como fazer a atividade 1:

1) Muita atenção às imagens e explicação do uso dos verbos e pronomes.

Perceba o que acontece com os verbos quando se usa os pronomes He ou She (Ele ou Ela).

2) Depois é só formar as frases, preenchendo as lacunas com os verbos nas formas corretas.
3) Ao terminar, clique em Done.

Como fazer a atividade 2:

1) Observe a imagem com atenção.

2) Clique nas lacunas e complete as frases usando loves, likes, 

doesn't like e hates (porque estamos usando a 3ª pessoa). 

3) Clique no alto-falante, ouça e escolha True (verdadeiro) ou False (falso), de acordo com o exercício anterior.
4) Ao terminar tudo, clique em Finish.

Como fazer a atividade 3:

1) Clique nos números e arraste até a imagem que corresponde à frase. Ao finalizar tudo, clique em Finish.

Tarefa

Fotografar a lição ou gravar um áudio e enviar através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 

clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Go to school

                          Hello, Kid!

Hoje você especificará o ambiente em que se 

locomovem os diferentes meios de transporte e perguntará e 

responderá como as pessoas vão para a escola.

Quando se vai a pé, pode-se dizer I walk to school 

ou I go to school on foot.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

How do you go to school?

Como fazer a atividade 1:

Observe as imagens e clique em qual ambiente elas se locomovem. 

Ao final, clique em Finish. Exercite até alcançar 10/10.

Como fazer a atividade 2:

Observe as imagens, clique nos alto-falantes e escreva o que você ouviu.

Ao final, clique em Finish. Exercite até alcançar 10/10.

Como fazer a atividade 3:

Clique nas frases para ouvir o som e complete escrevendo o que ouviu.

Ao final, clique em Finish. Exercite até alcançar 10/10.

Tarefa oral

Depois das frases já memorizadas, 

repita-as para os membros da sua família.

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

Se você perdeu alguma lição, 

clique aqui e tenha acesso a todo o conteúdo anterior.

Surf the Net

Hello, Kid!

Hoje você compreenderá algumas palavras usadas em ambientes virtuais.

Por exemplo: download (baixar dados), upload (enviar dados), 

link (ligação entre uma página e outra), entre muitas outras.

Também postarei um vídeo sobre siglas e abreviações muito comuns

 em jogos e redes sociais.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Como fazer a atividade 1:

Observe os ícones e clique para ouvir a pronúncia, 
depois clique nas palavras e arraste até o seu ícone correspondente.

Ao terminar, clique em Finish. Exercite até alcançar 10/10.

Como fazer a atividade 2:

Relacione as colunas. Ao terminar, clique em Finish. 

Exercite até alcançar 10/10.

Assista ao vídeo abaixo e anote em seu caderno as siglas e abreviações
que você mais vê em jogos e/ou redes sociais.

Tarefa

As palavras, siglas ou abreviações devem ser 

repetidas diversas vezes.

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

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Favorite sport

                            Hello, Kid!

Hoje você nomeará mais alguns esportes, falará de qual

esporte gosta ou não gosta e qual o seu favorito.

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Como fazer a atividade:

1) Clique no alto-falante, ouça e clique na alternativa correspondente ao som.

2) Ao finalizar, clique em Finish. Tente até acertar tudo, ou seja, 10/10.

Tarefa no caderno

Escreva frases I like e I don't like com alguns esportes e

responda à pergunta: What's your favorite sport?
My favorite sports is ______________.

Depois das frases já memorizadas, 

repita-as para os membros da sua família.

Você pode fotografar e/ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo de WhatsApp, clicando aqui.

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My face

 Hello, Kid!

Hoje você aprenderá a identificar e nomear algumas partes do rosto.

São elas: eye (olho), ear (orelha), nose (nariz), mouth (boca) 

e hair (cabelo).

Estas atividades devem ser feitas em duas aulas.

Faça as atividades mais de uma vez!

Como fazer a atividade Atividade 1:

Watch the video = Assista ao vídeo

Match = Relacione (clique no alto-falante e depois dê um clique na palavra 

e arraste até a imagem correspondente, vai formar uma linha, ligando-as.)

Drag and drop: Arrastar e soltar (clique na imagem e arraste até o local correto)

Como fazer a Atividade 2: 

Clique no alto-falante, ouça, e depois clique na imagem 

que corresponde ao som.

Como fazer a Atividade 3:

Clique no alto-falante, ouça, e depois dê um clique na palavra 

e arraste até a imagem correspondente.

Tarefa

Desenhe seu rosto e pinte a cor dos seus olhos (eyes) e cabelo (hair).

Aqui você já pode falar: blue eyes (olhos azuis), 

brown eyes (olhos castanhos) ou brown hair (cabelo castanho), 

black eyes ou black hair (olhos pretos e cabelo preto). 

Perceba que a cor vem escrita antes das partes do rosto.

Depois de memorizadas, fale as partes do rosto 

para os membros da sua família. 

Você pode fotografar ou gravar e enviar um áudio através do Padlet, 

clicando aqui ou do nosso grupo do WhatsApp, clicando aqui.

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